É proibido…Veja o que não fazer durante o estágio

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Fonte: www.administradores.com.br

Ao contrário do que muitos estagiários pensam, agir de maneira adequada em uma empresa, mesmo nas mais modernas, não é coisa do passado. Quem deseja uma efetivação precisa estar atento às próprias atitudes, para não dar passos errados.

Um primeiro comportamento condenável é a acomodação, de acordo com o diretor de comunicação da Estagiários.com, Giuliano Bortoluci. É claro que num primeiro momento você se sentirá perdido, afinal, não possui muito conhecimento. Mas este deve ser um estímulo para correr atrás do que não sabe. Quem almeja uma efetivação deve ter em mente que um bom líder não conhece apenas sua área, mas toda a empresa.

Cuidado com o palavreado
O segundo comportamento é falar muitas gírias. Pode ser difícil, mas é preciso ser formal no ambiente de trabalho. “Há algumas expressões que são comuns no cotidiano do jovem, mas elas devem ser evitadas em um ambiente corporativo. Isso passa uma imagem de falta de profissionalismo e de postura”, explicou Bortoluci.

“É claro que com os colegas de trabalho que permitam uma relação mais informal, o uso é livre, mas não use tal maneira de falar com os mais velhos e com seus superiores”, completou.

Não adie compromissos. Normalmente, o estagiário é avaliado por aquilo que ele executa. Por isso, se a tarefa chegar atrasada ou com pouca qualidade, as chances de efetivação ou de sucesso podem diminuir consideravelmente. “Já dizia o ditado: não deixe para amanhã o que você pode fazer hoje”.

É preciso saber administrar o tempo para conseguir lidar com as atividades. Para isso, evite navegar na internet para fazer o que não tem relação com seu trabalho. Não tem coisa que irrite mais os gestores.

Sem vergonha
Quem quer sobreviver no estágio, e também em qualquer outro emprego, não tem que ter vergonha de perguntar. Este é um momento de aprendizagem e, por isso, é totalmente aceitável que o estagiário tire suas dúvidas.

“Não tenha vergonha de perguntar, mesmo que não seja algo relacionado à sua atividade, mas questionamentos relacionados ao ambiente de trabalho ou ao negócio da empresa. Seus gestores e chefes estão preparados para solucionarem suas questões”.

Projeto Crescer: Curso de Inclusão Social e digital capacita 21 jovens amanhã

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A Faculdade de Tecnologia - Ftec, em parceria com a ONG Parceiros Voluntários, entrega o certificado de conclusão do Curso de Inclusão Social e Digital – Cidadão Apto À Empregabilidade do Projeto Social Crescer, para os 21 participantes do projeto.

Data: 21 de novembro (sexta-feira)
Horário: 16 horas
Local: Anfiteatro da Ftec – Unidade de Caxias do Sul

Na solenidade, os quatro alunos com o melhor desempenho, receberão quatro bolsas de estudos, sendo que o melhor desempenho receberá uma bolsa integral para o Ensino Superior de sua escolha na Ftec. O segundo melhor desempenho receberá uma bolsa de 50% para o Ensino Superior. O terceiro colocado receberá uma bolsa integral para os Cursos Técnico da Ftec e o quarto melhor desempenho receberá uma bolsa parcial de 50% , também para os Cursos Técnicos.

Com carga horária de 102 horas, o projeto, em sua 4ª edição, beneficiou adolescentes dos 3º anos do Ensino Médio da rede estadual de ensino, que receberam aulas de Word, Excel, Power Point e Internet, além de reforço escolar em matemática básica e português instrumental e oficinas de auto-estima e exercício de cidadania, a fim de qualificar para o mercado de trabalho. Além da qualificação, os jovens receberam durante o período do curso vales-transporte diários para deslocamento.

Três universidades de ensino a distância serão reduzidas

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Fonte: O Estado de São Paulo

Primeira supervisão do MEC revelou que centros têm problemas como falta de coordenadores e infra-estrutura

Três das maiores instituições de ensino de graduação a distância vão ter que reduzir consideravelmente seus tamanhos. A primeira supervisão feita pelo Ministério da Educação (MEC), em quatro centros de ensino superior que se dedicam a esse tipo de ensino, revelou que todas têm problemas que vão de falta de coordenadores a pólos de atendimento sem a menor infra-estrutura. Juntas, as quatro instituições - Universidade do Oeste do Paraná (Unopar), Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) e Faculdade Educacional da Lapa (Fael) - concentram 46,6% dos 551.860 alunos hoje matriculados em cursos a distâncias de instituições privadas de ensino.

Apenas a Unitins, que hoje tem 92 mil alunos, possui, associada com a Fael, 1.494 pólos de atendimento de ensino a distância. Desses, 1.240 vão ter que ser fechados. Na Uniasselvi, 60 dos 93 pólos também serão encerrados.

“São pólos irregulares. Essas instituições cresceram muito rápido e sem atender às referências de qualidade”, afirmou o secretário de ensino a distância do MEC, Carlos Bielschowsky. A supervisão encontrou, nas três instituições, centros sem qualquer infra-estrutura, como computadores em quantidade suficiente, coordenadores pedagógicos e bibliotecas a disposição dos alunos. Também a avaliação foi considerada falha.

Além de fecharem centros, Unitins, Fael e Uniasselvi terão que consertar os outros problemas nos pólos restantes. Também os vestibulares estão suspensos até segunda ordem do MEC. Novos centros só poderão ser abertos depois de cumpridos os termos de um acordo de saneamento assinado com o ministério. No entanto, os pólos ainda devem funcionar por algum tempo, até que os atuais alunos terminem seus cursos.

Até agora, a única das quatro instituições que assinou o acordo foi a Unopar. Apesar dos problemas, o MEC considerou razoável a estrutura da instituição, única que não precisará fechar nenhum dos seus 357 centros. No entanto, a Unopar terá que diminuir em cerca de 15 mil as suas vagas nos próximos vestibulares, limitando-as a 35 mil. Também terá que contratar coordenadores pedagógicos para os pólos de ensino, rever o material didático e o sistema de avaliação.

“Nós fazíamos uma avaliação geral de todas as disciplinas. Agora, provas separadas e baseados nas avaliações do Enade (Exame Nacional de Desempenho do Estudante)”, explicou Elizabeth Laffrandi, reitora da Unopar. “Nós começamos com a educação a distância em 2003. Na época ainda não havia um referencial, que só foi criado em 2007. Já tínhamos feito uma auto-avaliação e sabíamos das deficiências. Estamos corrigindo-as”.

Em uma nota, a Uniasselvi afirmou que está preparando as mudanças exigidas pelo MEC e justifica as deficiências pelo fato de ter sido criada em 2005, dois anos antes de a atual legislação entrar em vigor. “Todas as novas adequações exigidas pelo MEC serão realizadas pela instituição no próximo ano”, diz a nota. Procurada pelo Estado, a Unitins não retornou as ligações até o início da noite de ontem.

As quatro instituições foram as primeiras a passar pelo crivo do MEC, mas não serão as únicas a terem de se adequar. Já está nas mãos dos técnicos do ministério o relatório de outras quatro instituições. Entre elas, a Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), que iniciou na área há menos de três anos e já tem mais de 75 mil alunos em pólos espalhados por todos os Estados do País.

Também estão com relatórios prontos a Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC), que atua em 21 Estados e já tem 46,3 mil alunos, a Universidade Castelo Branco, do Rio de Janeiro, com pólos em 21 Estados e 28,2 mil alunos, e a Universidade Cidade de São Paulo, com 9 mil estudantes. Até fevereiro do ano que vem, o ministério pretende já ter supervisionado 80% das 109 instituições que oferecem ensino a distância. Dessas, 49 são privadas.

Postura empreendedora é fundamental, afirma Bermejo

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Fonte: Gazeta Mercantil por João Paulo Freitas

Há anos o termo empreendedorismo caiu nas graças do mundo corporativo. Não se trata de mero modismo. Estabilidade econômica e abertura do mercado exigem profissionais dispostos a inovar e a antecipar tendências. Isso vale, obviamente, também para o executivo, não apenas para o empresário em sentido estrito, ou seja, aquela pessoa que possui sua própria empresa. É o que pensa Manuel Bermejo, especialista em empresas familiares, franquias e empreendedorismo, além de diretor dos cursos para executivos de alto nível da espanhola IE Business School, uma das escolas de negócios mais conceituadas do mundo.

“A verdade é que há cada vez mais interessados em desenvolver uma gestão empreendedora. Nos nossos cursos de alta gestão incluímos programas de empreendedorismo corporativo precisamente porque cremos que o mais relevante para quem está na cúpula de uma organização é empreender e criar coisas novas”, afirma. Para ele, as mudanças ocorrem com muita velocidade no atual ambiente de negócios. Isso faz com que o tempo disponível para amadurecer os produtos seja cada vez mais curto. “Nenhuma companhia permanece na liderança vendendo um mesmo item ou solução por muito tempo. É necessário inovar de modo permanente”, sugere.

Ou seja, o mercado está de olho em profissionais capazes de fazer com que a “cultura do empreendedorismo” permeie as empresas. “As companhias estão buscando que seus diretores tenham essa competência, essa postura. Elas nos pedem cursos sobre o tema. É necessário desenvolver aquilo que a literatura anglo-saxônica chama de intraempreendedorismo”, ressalta. Apesar de grande, o sentido da palavra não é difícil de apreender. Um intraempreendedor é aquele gestor que busca soluções eficientes e inovadoras para qualquer tipo de problema, além de ser, claro, pró-ativo. Dizendo de outro modo: esse tipo de executivo deve aplicar aquilo que se conhece como empreendedorismo em prol da empresa em que trabalha, comportando-se, sempre que possível, com ousadia e inventividade, como se fosse o próprio dono do negócio.

Bermejo fala com conhecimento de causa. Quando foi diretor de MBAs do IE, em 1994, ele instituiu a criação de um curso sobre empreendedorismo obrigatório. Com isso, os participantes passaram a ter contato com o tema desde o primeiro dia de aula. “Eu queria que todos os alunos do MBA fossem empreendedores ao menos uma vez na vida”, afirma, criticando que é comum que muitos se digam empreendedores sem, contudo, terem ações concretas nessa direção. Para o especialista, empreendedores são pessoas que transformam idéias em empreendimento real, isto é, em uma empresa. “Isso não é possível sem muito esforço, perseverança, inteligência, claro, paixão, que é algo fundamental e, contudo, pouco comentado”, detalha.

Já o executivo empreendedor é, para Bermejo, aquele que não “não se conforma que as coisas sejam sempre iguais”. Trata-se daquele profissional que questiona, com interesse e sugestões, desde os produtos até os processos da empresa. “Sinceramente, o gestor empreendedor está atento tanto às pequenas quanto às grandes questões. Ele tem um espírito de melhorias contínuas.”

Segundo Bermejo, quem quer que faça hoje um MBA no IE pode se especializar em empreendedorismo. E, pelo visto, a disciplina tem gerado resultados surpreendentes, para dizer o mínimo. De acordo com o especialista, aproximadamente 25% dos ex-alunos são atualmente donos de sua empresa própria.

Claro que ser um gestor empreendedor não basta. Como foi dito, é necessário fazer com que toda a empresa assuma postura similar. Este é um dos grandes desafios dos executivos. Para Bermejo, uma das chaves para alinhar os colaboradores com a estratégia da companhia é uma prática de remuneração adequada. “É um absurdo que os executivos do Lehman Brothers tenham cobrado seus bônus e um mês depois a companhia tenha quebrado. Não havia, no caso, alinhamento entre a estratégia e objetivos”, exemplifica, ao reforçar que as metas para o pagamento de remuneração variável devem estar diretamente relacionadas os objetivos corporativos.

Visão global

Para Bermejo, a atual crise representa um desafio e tanto para os gestores. Para superar os dilemas do momento, ele recomenda que os profissionais tenham, em primeiro lugar, uma visão global dos negócios. “O mundo é muito grande. A crise não está atingindo todas as regiões do globo do mesmo modo. O Brasil e a China, por exemplo, vão continuar crescendo”, prevê.

Outra sugestão de Bermejo para lidar com as turbulência é que o executivo saiba identificar o que é “músculo” e o que é “gordura” em sua companhia. “No cenário atual, desenvolvimento comercial e tudo aquilo que está relacionado com talentos é muito importante. Mas há áreas que não são fundamentais”, observa, completando que é necessário se ater a uma visão de longo prazo.

Segundo o especialista, a crise se dá em três aspectos. Em primeiro lugar, trata-se de um problema financeiro, ocasionado pela criação de “ativos tóxicos”, isto é, linha de crédito para pessoas que não teriam recursos suficientes para pagá-los. “Isso provoca desconfiança do sistema e, conseqüentemente, falta de liquidez.” Essa situação desencadeia o segundo momento da crise, que é o desaceleração econômica, já que a redução do crédito prejudica tanto as empresas quanto o mercado consumidor.

O mais importante, porém, é que a situação diz respeito a um terceiro elemento: “Para mim, trata-se de uma crise de valores.” Bermejo é da opinião que o dinheiro ganhou uma importância demasiada na vida de todos. “É verdade que muitos dos que trabalhavam em banco de investimento queriam ganhar o bônus no final de ano e, por isso, criam coisas como o subprime. Mas nós também somos ambiciosos e queremos trocar a cada dia de carro”, afirma. “Valores como honestidade, transparência e compromisso com o alinhamento estratégico são muito importantes para os gestores neste tempo de turbulência”, conclui.

Seguem as inscrições para o Vestibular de verão da Ftec

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Seguem até o dia 12 de dezembro as inscrições para o Vestibular de Verão das Faculdades Ftec Unidades de Caxias do Sul, Porto Alegre e Caxias do Sul. A taxa de inscrição é de R$ 20,00. A prova acontece no dia 13 de dezembro, às 14 horas, nas Unidades da Ftec.

Nesta edição, são 13 cursos superiores de tecnologia, num total de 1.690 vagas. São elas: Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Comércio Exterior, Comunicação Institucional; Gestão Comercial; Gestão de Recursos Humanos; Gestão da Tecnologia da Informação; Gestão de Turismo (Novo); Gestão da Qualidade; Gestão Financeira; Logística; Marketing; Redes de Computadores; Processos Gerenciais.

A Ftec Unidade de Porto Alegre está realizando a “Campanha Solidária Ftec” que, além de arrecadar brinquedos para as crianças carentes da Escola de Educação Infantil do Menino Jesus, ainda oferecerá 50% de desconto na inscrição do vestibular para o candidato que doar brinquedos em bom estado – o valor de R$ 20 passa para R$ 10. Para a doação ser efetivada, o candidato deve se inscrever em uma das unidades da Ftec Porto Alegre.

Locais de inscrição
As inscrições podem ser feitos pelo site www.ftec.com.br até o dia 11 de dezembro, pelo 0800.606.0.606 ou nas secretarias das unidades Ftec, das 8h às 21h, até o dia 12 de dezembro, e a prova será realizada no dia 13 de dezembro.

Projeto social de inclusão digital capacita 21 jovens nesta sexta-feira

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A Faculdade de Tecnologia - Ftec, em parceria com a ONG Parceiros Voluntários, entrega o certificado de conclusão do Projeto Crescer – Cidadão Apto À Empregabilidade, nesta sexta-feira (dia 21), para os 21 participantes do projeto. Durante a solenidade, que será realizada no anfiteatro da Ftec – Unidade de Caxias do Sul, os quatro alunos com o melhor desempenho, receberão duas bolsas integrais em um dos cursos superiores da Faculdade e duas bolsas integrais em um dos cursos técnicos da Ftec.

Com carga horária de 102 horas, o projeto, em sua 4ª edição, beneficiou adolescentes dos 3º anos da rede estadual de ensino, que receberam aulas de Informática Básica (Windons, Word, Excel, Power Point e Internet), Matemática e Português com foco para o mercado de trabalho e aulas com temas transversais que abordam temas como auto-estima, tarefas que desenvolvam a consciência ética e ecológica; compromisso social e exercício de cidadania, além de preparar o aluno para ingressar no mercado de trabalho. Além da qualificação, os jovens receberam durante o período do curso, vales-transporte diários para deslocamento.

O intuito deste projeto é possibilitar a inclusão digital e social de jovens provenientes de escolas públicas, preparando-os para serem cidadãos éticos, políticos e produtivos, além disso, a proposta é de também oferecer um reforço escolar e preparar para o mercado de trabalho e para a vida.

Caixa divulga nesta segunda a lista de estudantes com direito a financiamento do Fies

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Fonte: Folha on Line

A Caixa Econômica Federal divulga na internet nesta segunda-feira os nomes dos estudantes que receberão financiamento pelo Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior).

O programa é destinado a alunos de graduação no ensino superior que não têm condições de pagar a universidade, e financia até 100% das mensalidades.

O pagamento do financiamento é feito após a formatura. A taxa é fixa: de 3,5% ao ano para os cursos de licenciatura, pedagogia, normal superior e tecnológicos; e de 6,5% ao ano para as demais graduações.

Estudantes com bolsa parcial do Prouni (Programa Universidade para Todos) também podem financiar o restante da mensalidade pelo Fies.

Investir na elaboração de um bom currículo vale a pena

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Fonte: www.administradores.com.br

O currículo é o primeiro contato entre o candidato e o empregador, por isso, um documento bem feito e elaborado pode ser a porta de entrada para uma boa oportunidade de emprego ou estágio. Conquistar uma vaga é uma corrida com vários obstáculos a serem vencidos. Passar pela triagem dos muitos currículos que as empresas recebem é a primeira grande etapa.

“Um currículo deve conter todas as informações relevantes da trajetória pessoal e/ou profissional, mas deve ser claro e objetivo”, aconselha Giuliano Bortoluci, diretor de comunicação da Estagiários.com, empresa especializada no recrutamento e seleção de estagiários para empresas em todo o país. “Informações sobre os colégios por onde passou, por exemplo, não farão diferença para quem o empregará”, alerta.

Para as pessoas que sentem dificuldade ou insegurança para montar o seu documento, Bortoluci dá dicas de como fazê-lo sem medo:

• Sintetize - Se você possui muitas informações a serem contadas no currículo, selecione sempre as principais, você não precisa detalhar tudo. Lembre-se que um profissional de Recursos Humanos recebe muitos currículos e não gasta muito tempo com a leitura de cada um.

• Não ultrapasse o limite - O máximo de páginas que um currículo deve ter são duas, mas isso acontece quando a pessoa possui muitos cursos ou passagens por diversas empresas. Uma página seria ideal, desde contenha as idéias bem distribuídas.

• O que você tem de melhor - O seu currículo deve destacar as suas melhores qualidades ou experiências. Pense o que o diferencia e o destaca dos demais. Pode ser um curso, uma experiência profissional, um conhecimento em alguma outra língua, o real interesse pela área almejada ou as características pessoais que são relevantes para a vaga almejada;

• O mais importante vem primeiro – É importante colocar aquilo que você quer destacar antes dos demais. Isso porque os currículos muitas vezes serão analisados com agilidade e isso é bom para causar aquela boa impressão.

• Histórico profissional – Aqui você destaca as últimas experiências profissionais, começando pelas mais recentes. É preciso colocar a data de início e término – ou mesmo se está no emprego atualmente – e é de bom tom descrever sua área de atuação em no máximo duas linhas;

• Cuidado com os erros – Erros gramaticais podem ser um fator que o desqualifique de imediato. Por isso, dê uma última lida e se tiver dúvidas ou estiver inseguro, peça para alguém ler e apontar os possíveis erros que encontrou.

É natural ter dúvidas sobre como montar o currículo ideal e então destacar-se nessa corrida pelo primeiro emprego. Pensando na necessidade de auxílio ao jovem candidato, o site Estagiários.com disponibiliza com exclusividade de um módulo gratuito de um curso prático para elaborar currículos objetivos. Um documento bem elaborado não é um bicho-de-sete-cabeças e pode ajudá-lo a destacar-se frente aos demais candidatos.

Ftec Jr. de Porto Alegre inicia suas atividades

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No dia 4 de novembro, a Ftec Jr. de Porto Alegre realizou seu primeiro encontro no auditório da Unidade II (Uruguai). Os alunos-consultores tiveram como primeira atividade uma integração com o Senhor Machado, profissional consultor atuante no mercado pelo escritório de consultoria Gerencial, momento em que puderam ouvir e compartilhar experiências das mais diversas naturezas de negócios e ramos de atividades.

Num segundo momento, já com o Diretor da empresa Jr., o Professor Fabio Capecchi, houve a divisão dos “escritórios” dentro dos cursos, onde se mostraram presentes alunos de Recursos Humanos, Comércio Exterior, Logística, Marketing e Gestão Comercial. Nesta segunda fase, foram ratificadas questões peculiares quanto ao modus operandis da empresa e suas potencialidades em projetar o aluno-consultor no mercado de trabalho de forma mais direta e influente. Iniciaram-se, então, os trabalhos desta empresa que tem por finalidade maior contribuir com o crescimento profissional e como ser humano dos alunos da Ftec.

Competências comportamentais fazem a diferença

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Fonte: www.administradores.com.br

Nunca se estudou tanto e houve tamanha preocupação em investir na carreira como hoje. Seja estágio ou emprego formal, as empresas exigem cada vez competências técnicas de seus profissionais e aspirantes às vagas. Atualmente, os profissionais têm que estar atentos a tudo que acontece no mundo e às inovações no mercado para poderem competir com os demais candidatos. Mesmo com tudo isso, o Brasil não está entre os países mais competitivos no mercado internacional, mesmo quando comparado às nações menos desenvolvidas. A diferença está ainda no pouco conhecimento em línguas estrangeiras, sendo o inglês o principal e mais solicitado idioma pelas empresas que atuam no país.

Currículo cheio de saberes pode chamar a atenção dos recrutadores no momento da triagem, mas as empresas querem mais de seus funcionários. “As competências comportamentais da equipe são fundamentais para o crescimento da empresa. Pessoas criativas, proativas e que possuem visão de negócios fazem toda a diferença para a organização”, afirma Giuliano Bortoluci, diretor de comunicação da Estagiários.com, empresa especializada no recrutamento e seleção de estagiários. “Conhecimentos e habilidades técnicas são muito importantes, mas deve-se prestar atenção em outros aspectos que os candidatos têm a oferecer”, diz.

O Brasil ainda precisa de muito investimento na educação e no conhecimento técnico dos profissionais que já atuam no mercado, mas também dos jovens que estão começando agora. “As empresas estão sentindo falta de profissionais capacitados e hoje investem cada vez mais em jovens talentos para seguirem carreira e neles despertar os valores da companhia. O objetivo é fazer com que pensem por si só a partir do conhecimento que lhes foi concedido”, diz Bortoluci. “Essa é a grande tendência dos últimos tempos”, acrescenta.

O fato é que as corporações atualmente contratam pelas competências técnicas e esperam de seus funcionários o desenvolvimento de habilidades extras e também que vistam a camisa da empresa. Além disso, a postura no trabalho também conta muito na avaliação do profissional. Há quem diga que isso é coisa do passado, algo muito comum no pensamento da chamada Geração Y – jovens poucos disciplinados e insubordinados. Porém, não é isso o que acontece. Assim como as competências comportamentais, o próprio comportamento do profissional é importante e chega a ser motivo de demissão caso este não atenda a essas exigências da empresa em que trabalha.

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